读《100+80=生命》有感
时间：2022-05-18 10:18:56
《100+80=生命》一文是《最好的世界》这本书里的文章。当我看到这个标题时，我也感到奇怪。100+80=生命？这根本不成立嘛。在数学上，100+80明明应该等于180。于是，我带着这个疑问和好奇读了这篇文章。
当我读完《100+80=生命》，所有的问题都迎刃而解了。原来100斤的小伙子是一个生命，80斤的老太太是一个生命，180斤的胖中年也是一个生命。100+80之所以等于生命是因为180斤的胖中年阻止了80斤的小伙子和100斤的老太太跳船救大家，而胖中年却为了守护更多人的生命自己跳下了船，消失不见了。
读完这个故事，我为数学老师张茂德的死感到惋惜，但更多的是被老师那种精神、那种行为深深地感动。生命是如此的宝贵，而他，却为了守护更多人的生命放弃了自己的生命，他的行为是伟大的。
生命是美好的，可生活中却有一些不珍惜生命、浪费生命的人。一些青少年朋友整日沉迷于网络、游戏之中不能自拔，致使学习成绩一落千丈。甚至有的人受了不良信息的影响，铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路。这难道是热爱生命的表现吗？不，这绝对不是！
生命就像昙花，美却短暂。但如果让生命发挥价值那也是值得的“昙花一现”的。砖缝中顽强生长的小苗；绝境中奋力求生的飞蛾；花丛中感受春光的盲姑娘；下半生残疾但身残志不残的杏林子；双目失明但仍然坚强的海伦凯勒。这些难道不是热爱生命的表现吗？是，这绝对是！
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石快，顽强地向上生长。人呢？一个人即使身体有残疾，但他的意志坚强，向着目标努力奋进，那么，他的生命将会得到无限价值。我们要珍惜生命，让有限的生命发挥最大的价值；不要虚度年华，无所作为。
重庆市武隆县实验小学：潘瑶瑶
当我读完《100+80=生命》，所有的问题都迎刃而解了。原来100斤的小伙子是一个生命，80斤的老太太是一个生命，180斤的胖中年也是一个生命。100+80之所以等于生命是因为180斤的胖中年阻止了80斤的小伙子和100斤的老太太跳船救大家，而胖中年却为了守护更多人的生命自己跳下了船，消失不见了。
读完这个故事，我为数学老师张茂德的死感到惋惜，但更多的是被老师那种精神、那种行为深深地感动。生命是如此的宝贵，而他，却为了守护更多人的生命放弃了自己的生命，他的行为是伟大的。
生命是美好的，可生活中却有一些不珍惜生命、浪费生命的人。一些青少年朋友整日沉迷于网络、游戏之中不能自拔，致使学习成绩一落千丈。甚至有的人受了不良信息的影响，铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路。这难道是热爱生命的表现吗？不，这绝对不是！
生命就像昙花，美却短暂。但如果让生命发挥价值那也是值得的“昙花一现”的。砖缝中顽强生长的小苗；绝境中奋力求生的飞蛾；花丛中感受春光的盲姑娘；下半生残疾但身残志不残的杏林子；双目失明但仍然坚强的海伦凯勒。这些难道不是热爱生命的表现吗？是，这绝对是！
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石快，顽强地向上生长。人呢？一个人即使身体有残疾，但他的意志坚强，向着目标努力奋进，那么，他的生命将会得到无限价值。我们要珍惜生命，让有限的生命发挥最大的价值；不要虚度年华，无所作为。
重庆市武隆县实验小学：潘瑶瑶
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