高二观后感：《同心共筑中国梦》观后感七_750字

　　现在，很多学生在掌握国家通用语言文字后，成了父母、邻居的‘小翻译’‘小帮手’。群众的思想观念发生了很大变化，主动学习国家通用语言文字的多了，积极参与中华优秀传统文化活动的多了，自愿外出务工挣钱的多了。”谈起近年来的变化，新疆维吾尔自治区乌什县依麻木镇国家通用语言小学校长库尔班·尼亚孜高兴地说。多年来，库尔班·尼亚孜拿出积蓄，自费在家乡创办了民办国家通用语言小学。2016年，他的学生穆萨图尔贡成为乌什县第一个考上清华大学的学生，这让他感到非常骄傲。

　　“我深切体会到，语言是桥梁和纽带，语言通了，文化就通了，少数民族群众就能更好地实现自我发展，更好地融入社会、融入中华民族大家庭。”库尔班·尼亚孜说。

　　文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉。文化认同包含着语言认同。全民学习、掌握和使用国家通用语言文字，是构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的重要前提。近年来，随着国家通用语言文字的推广普及，各地各族群众提高了个人交流交往能力，拓宽了获得现代知识和信息的渠道，生产生活便利程度大为提高。据统计，2019年中西部12个省(市、区)的国家通用语言培训共培训教师46.3万人次、青壮年劳动力195.8万人次、基层干部21.3万人次。

　　今年6月30日，全国少数民族参观团来到中国共产党历史展览馆集体参观了“不忘初心、牢记使命”中国共产党历史展览。在反映我国民族区域自治制度成就的展板前，来自四川凉山的彝族汉子吉色方森驻足仔细观看。他说，民族区域自治制度是中国共产党的一个伟大创造，在加强民族平等团结、促进民族地区发展方面发挥了重要作用。尤其是近年来，脱贫攻坚、全面小康取得前所未有的成就，进一步彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。